/*
Themes Wordpress
Theme URI: https://wordpress.org/themes/
Author: the WordPress team
Author URI: https://wordpress.org/
Description: Wordpress brings your site to life with header video and immersive featured images. With a focus on business sites, it features multiple sections on the front page as well as widgets, navigation and social menus, a logo, and more. Personalize its asymmetrical grid with a custom color scheme and showcase your multimedia content with post formats. Our default theme for 2017 works great in many languages, for any abilities, and on any device.
Version: 2
License: GNU General Public License v2 or later
License URI: http://www.gnu.org/licenses/gpl-2.0.html
Text Domain: wordpress.org
Tags: one-column, two-columns, right-sidebar, flexible-header, accessibility-ready, custom-colors, custom-header, custom-menu, custom-logo, editor-style, featured-images, footer-widgets, post-formats, rtl-language-support, sticky-post, theme-options, threaded-comments, translation-ready
This theme, like WordPress, is licensed under the GPL.
Use it to make something cool, have fun, and share what you've learned with others.
*/
/*--------------------------------------------------------------
>>> TABLE OF CONTENTS:
----------------------------------------------------------------
1.0 Normalize
2.0 Accessibility
3.0 Alignments
4.0 Clearings
5.0 Typography
6.0 Forms
7.0 Formatting
8.0 Lists
9.0 Tables
10.0 Links
11.0 Featured Image Hover
12.0 Navigation
13.0 Layout
13.1 Header
13.2 Front Page
13.3 Regular Content
13.4 Posts
13.5 Pages
13.6 Footer
14.0 Comments
15.0 Widgets
16.0 Media
16.1 Galleries
17.0 Customizer
18.0 SVGs Fallbacks
19.0 Media Queries
20.0 Print
--------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------
1.0 Normalize
Styles based on Normalize v5.0.0 @link https://github.com/necolas/normalize.css
----------------------------------------------------------------*/
html {
font-family: sans-serif;
line-height: 1.15;
-ms-text-size-adjust: 100%;
-webkit-text-size-adjust: 100%;
}
body {
margin: 0;
}
article,
aside,
footer,
header,
nav,
section {
display: block;
}
h1 {
font-size: 2em;
margin: 0.67em 0;
}
figcaption,
figure,
main {
display: block;
}
figure {
margin: 1em 0;
}
hr {
-webkit-box-sizing: content-box;
-moz-box-sizing: content-box;
box-sizing: content-box;
height: 0;
overflow: visible;
}
pre {
font-family: monospace, monospace;
font-size: 1em;
}
a {
background-color: transparent;
-webkit-text-decoration-skip: objects;
}
a:active,
a:hover {
outline-width: 0;
}
abbr[title] {
border-bottom: 1px #767676 dotted;
text-decoration: none;
}
b,
strong {
font-weight: inherit;
}
b,
strong {
font-weight: 700;
}
code,
kbd,
samp {
font-family: monospace, monospace;
font-size: 1em;
}
dfn {
font-style: italic;
}
mark {
background-color: #eee;
color: #222;
}
small {
font-size: 80%;
}
sub,
sup {
font-size: 75%;
line-height: 0;
position: relative;
vertical-align: baseline;
}
sub {
bottom: -0.25em;
}
sup {
top: -0.5em;
}
audio,
video {
display: inline-block;
}
audio:not([controls]) {
display: none;
height: 0;
}
img {
border-style: none;
}
svg:not(:root) {
overflow: hidden;
}
button,
input,
optgroup,
select,
textarea {
font-family: sans-serif;
font-size: 100%;
line-height: 1.15;
margin: 0;
}
button,
input {
overflow: visible;
}
button,
select {
text-transform: none;
}
button,
html [type="button"],
[type="reset"],
[type="submit"] {
-webkit-appearance: button;
}
button::-moz-focus-inner,
[type="button"]::-moz-focus-inner,
[type="reset"]::-moz-focus-inner,
[type="submit"]::-moz-focus-inner {
border-style: none;
padding: 0;
}
button:-moz-focusring,
[type="button"]:-moz-focusring,
[type="reset"]:-moz-focusring,
[type="submit"]:-moz-focusring {
outline: 1px dotted ButtonText;
}
fieldset {
border: 1px solid #bbb;
margin: 0 2px;
padding: 0.35em 0.625em 0.75em;
}
legend {
-webkit-box-sizing: border-box;
-moz-box-sizing: border-box;
box-sizing: border-box;
color: inherit;
display: table;
max-width: 100%;
padding: 0;
white-space: normal;
}
progress {
display: inline-block;
vertical-align: baseline;
}
textarea {
overflow: auto;
}
[type="checkbox"],
[type="radio"] {
-webkit-box-sizing: border-box;
-moz-box-sizing: border-box;
box-sizing: border-box;
padding: 0;
}
[type="number"]::-webkit-inner-spin-button,
[type="number"]::-webkit-outer-spin-button {
height: auto;
}
[type="search"] {
-webkit-appearance: textfield;
outline-offset: -2px;
}
[type="search"]::-webkit-search-cancel-button,
[type="search"]::-webkit-search-decoration {
-webkit-appearance: none;
}
::-webkit-file-upload-button {
-webkit-appearance: button;
font: inherit;
}
details,
menu {
display: block;
}
summary {
display: list-item;
}
canvas {
display: inline-block;
}
template {
display: none;
}
[hidden] {
display: none;
}
Всероссийская неделя психологии образования | Батракова И.А. Духовные и прагматические аспекты современного образования
Батракова И.А. Духовные и прагматические аспекты современного образования
Батракова Ирина Аркадьевна
Духовные и прагматические аспекты современного образования
Осмысление проблемы целостного образования как главного механизма формирования личности, имеющую собственную нравственно-гражданскую позицию, является особо актуальным в связи с общей современной тенденцией узкой специализации, прагматизации, утилитаризации и даже дегуманизации образовательных систем. Мы предельно проблематизируем ситуацию «общества потребления» (Ж.Бодрийяр) в контексте современных образовательных практик (в семье, школе, ВУЗе) и предложим варианты преодоления «одномерного человека» (Г.Маркузе) технократической цивилизации на основе творческого использования и развития в реалиях современного общества образовательных парадигм классической культуры. Внимание будет акцентировано на особенностях формирования духовных основ личности в образовательном процессе в условиях постиндустриального информационного общества.