/* Themes Wordpress Theme URI: https://wordpress.org/themes/ Author: the WordPress team Author URI: https://wordpress.org/ Description: Wordpress brings your site to life with header video and immersive featured images. With a focus on business sites, it features multiple sections on the front page as well as widgets, navigation and social menus, a logo, and more. Personalize its asymmetrical grid with a custom color scheme and showcase your multimedia content with post formats. Our default theme for 2017 works great in many languages, for any abilities, and on any device. Version: 2 License: GNU General Public License v2 or later License URI: http://www.gnu.org/licenses/gpl-2.0.html Text Domain: wordpress.org Tags: one-column, two-columns, right-sidebar, flexible-header, accessibility-ready, custom-colors, custom-header, custom-menu, custom-logo, editor-style, featured-images, footer-widgets, post-formats, rtl-language-support, sticky-post, theme-options, threaded-comments, translation-ready This theme, like WordPress, is licensed under the GPL. Use it to make something cool, have fun, and share what you've learned with others. */ /*-------------------------------------------------------------- >>> TABLE OF CONTENTS: ---------------------------------------------------------------- 1.0 Normalize 2.0 Accessibility 3.0 Alignments 4.0 Clearings 5.0 Typography 6.0 Forms 7.0 Formatting 8.0 Lists 9.0 Tables 10.0 Links 11.0 Featured Image Hover 12.0 Navigation 13.0 Layout 13.1 Header 13.2 Front Page 13.3 Regular Content 13.4 Posts 13.5 Pages 13.6 Footer 14.0 Comments 15.0 Widgets 16.0 Media 16.1 Galleries 17.0 Customizer 18.0 SVGs Fallbacks 19.0 Media Queries 20.0 Print -------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------- 1.0 Normalize Styles based on Normalize v5.0.0 @link https://github.com/necolas/normalize.css ----------------------------------------------------------------*/ html { font-family: sans-serif; line-height: 1.15; -ms-text-size-adjust: 100%; -webkit-text-size-adjust: 100%; } body { margin: 0; } article, aside, footer, header, nav, section { display: block; } h1 { font-size: 2em; margin: 0.67em 0; } figcaption, figure, main { display: block; } figure { margin: 1em 0; } hr { -webkit-box-sizing: content-box; -moz-box-sizing: content-box; box-sizing: content-box; height: 0; overflow: visible; } pre { font-family: monospace, monospace; font-size: 1em; } a { background-color: transparent; -webkit-text-decoration-skip: objects; } a:active, a:hover { outline-width: 0; } abbr[title] { border-bottom: 1px #767676 dotted; text-decoration: none; } b, strong { font-weight: inherit; } b, strong { font-weight: 700; } code, kbd, samp { font-family: monospace, monospace; font-size: 1em; } dfn { font-style: italic; } mark { background-color: #eee; color: #222; } small { font-size: 80%; } sub, sup { font-size: 75%; line-height: 0; position: relative; vertical-align: baseline; } sub { bottom: -0.25em; } sup { top: -0.5em; } audio, video { display: inline-block; } audio:not([controls]) { display: none; height: 0; } img { border-style: none; } svg:not(:root) { overflow: hidden; } button, input, optgroup, select, textarea { font-family: sans-serif; font-size: 100%; line-height: 1.15; margin: 0; } button, input { overflow: visible; } button, select { text-transform: none; } button, html [type="button"], [type="reset"], [type="submit"] { -webkit-appearance: button; } button::-moz-focus-inner, [type="button"]::-moz-focus-inner, [type="reset"]::-moz-focus-inner, [type="submit"]::-moz-focus-inner { border-style: none; padding: 0; } button:-moz-focusring, [type="button"]:-moz-focusring, [type="reset"]:-moz-focusring, [type="submit"]:-moz-focusring { outline: 1px dotted ButtonText; } fieldset { border: 1px solid #bbb; margin: 0 2px; padding: 0.35em 0.625em 0.75em; } legend { -webkit-box-sizing: border-box; -moz-box-sizing: border-box; box-sizing: border-box; color: inherit; display: table; max-width: 100%; padding: 0; white-space: normal; } progress { display: inline-block; vertical-align: baseline; } textarea { overflow: auto; } [type="checkbox"], [type="radio"] { -webkit-box-sizing: border-box; -moz-box-sizing: border-box; box-sizing: border-box; padding: 0; } [type="number"]::-webkit-inner-spin-button, [type="number"]::-webkit-outer-spin-button { height: auto; } [type="search"] { -webkit-appearance: textfield; outline-offset: -2px; } [type="search"]::-webkit-search-cancel-button, [type="search"]::-webkit-search-decoration { -webkit-appearance: none; } ::-webkit-file-upload-button { -webkit-appearance: button; font: inherit; } details, menu { display: block; } summary { display: list-item; } canvas { display: inline-block; } template { display: none; } [hidden] { display: none; } Всероссийская неделя психологии образования | Батракова И.А. Духовные и прагматические аспекты современного образования

Батракова И.А. Духовные и прагматические аспекты современного образования

Батракова Ирина Аркадьевна

Духовные и прагматические аспекты современного образования

Осмысление проблемы целостного образования как главного механизма формирования личности, имеющую собственную нравственно-гражданскую позицию, является особо актуальным в связи с общей современной тенденцией узкой специализации, прагматизации, утилитаризации и даже дегуманизации образовательных систем. Мы предельно проблематизируем ситуацию «общества потребления» (Ж.Бодрийяр) в контексте современных образовательных практик (в семье, школе, ВУЗе) и предложим варианты преодоления «одномерного человека» (Г.Маркузе) технократической цивилизации на основе творческого использования и развития в реалиях современного общества образовательных парадигм классической культуры. Внимание будет акцентировано на особенностях формирования духовных основ личности в образовательном процессе в условиях постиндустриального информационного общества.